상세정보

책소개

이 책은 총 26개의 단원으로 구성된 자가 학습용 한국어 교재이다. 가톨릭 수도자를 염두에 둔 책이지만, 신앙과 별개로 한국어를 공부하고 싶은 사람이라면 누구나 이 교재를 사용할 수 있다. <수도자를 위한 한국어>는 전체 단원이 ‘본문-번역-어휘-표현법-문법-연습-주제 카드’의 구조로 통일되어 있다.
‘본문’은 각 단원의 주제를 중심으로 대화체나 독백체의 5∼8개 문장으로 이루어져 있다. 공부를 시작할 때 대략적인 의미를 떠올리며 전체 문장을 소리내어 읽어보기를 권한다. 모르는 말이 나와도 사전을 찾지 말고 여러 번 읽는 방법이 좋다. 그 다음 본문 해석을 보는 것이 흥미를 지속하며 이 책을 마칠 수 있는 최선의 길이다.
‘단어’는 주제별로 3∼4 항목으로 묶어 기억하기 좋게 제시하였다. 어휘 그물처럼 제시한 단어들을 뜻을 봐가면서 함께 외우기를 권한다.
‘표현법’은 본문에 나온 문장 가운데 한국인이 자주 사용하는 관용구나 덩어리 표현을 예문과 함께 제시하여 유창하게 말할 수 있도록 고안하였다. 이 표현법을 언제, 어떻게 쓸 수 있는지 예문을 잘 살펴보며 공부하면 좋을 것이다.
‘문법’은 본문에서 꼭 공부하고 기억했으면 하는 목표 문법을 단원 당 2∼4개 제시하였다. 문법의 수를 최소화시켜 제시하고 딱딱한 문법 용어를 쓰지 않고 설명하여 최대한 재미있게 한국어를 공부할 수 있도록 설명하려 하였다. 이 문법을 언제, 어떻게 쓸 수 있는지 예문과 함께 공부하면 좋을 것이다.
‘연습’은 두 가지 방식으로 제시하였다. 첫 번째 연습은 영어나 스페인어로 된 번역문을 보고 한국어로 옮겨 말하고 쓰는 방식으로 만들었다. 두 번째는 목표 문법을 잘 사용할 수 있도록 응용된 문장의 빈 칸을 채우도록 고안하였다. 연습 문제를 공부할 때에는 먼저, 입으로 답을 말해보고 그 다음으로 쓰는 방식을 사용하는 것이 좋겠다.
‘주제 카드’는 각 단원에서 다룬 주제나 의사소통 기능을 실제 말하기나 쓰기에 활용하기 위한 것이다. 눈 앞에 한국어 선생님이나 친구가 있다고 생각하고 자기 생각을 표현하는 기회를 가지면 좋겠다. 이렇게 공부하면 한국어로 표현하는 능력이 빠르게 향상될 것이 분명하다.

저자소개

지현숙
배재대학교 국어국문·한국어교육학과 교수
미국 럿거스뉴저지주립대학 visiting scholar
서울대학교 사범대학 국어교육과 박사
<한국어 구어 문법과 평가I-이론편>, 하우
<한국언어문화사진집>, 공저, 하우
<한국언어문화듣기집>, 공저, 하우
<한국어교육학사전>, 공저, 도서출판 하우
<한국어교육의 현재와 미래>, 공저, 도서출판 하우
그밖에 <Korean Speaking> 시리즈, 공저 <한국 사회의 다중언어 의사소통>, 공역서 <메트로링구얼리즘> 등 



목차

서문
이 책의 사용법
제 1 과     공항
제 2 과    철도
제 3 과     내 방
제 4 과     한국어
제 5 과    시간
제 6 과     초대
제 7 과   기도
제 8 과      공부
제 9 과      음식
제 10 과    시장
제 11 과  잠
제 12 과  미사
제 13 과  병원
제 14 과  책방
제 15 과    결심
제 16 과  실수
제 17 과  열쇠
제 18 과    날씨
제 19 과  생일
제 20 과  실망
제 21 과    이별
제 22 과  장갑
제 23 과  수도원 사람들
제 24 과  지각
제 25 과  전화
제 26 과  겸손
주요 기도문
주요 용어집