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기본 정보
열린한국어 중급2
저자 한국어교육열린연구회 저
서지정보 판형|국배판 • 제본|무선철
  페이지수|168쪽 • 발행일|2011.12.30
ISBN 978-89-7699-865-1 18710
구성 CD 포함
정가 17,000원
판매가 15,300원 (1,700원 할인)
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상세정보

책소개


열린한국어는 한국국제교류재단(Korea Foundation)에서 후원하는 국제교류자원봉사망의 한국어교실(한국국제교류재단에서 후원하고 한국국제교류재단 문화센터에서 한국어교육 전문가들로 이루어진 봉사자들이 2005년부터 주한 외국인을 대상으로 진행하고 있는 무료 한국어 교육 프로그램. 연간 누적 학생 수 2천여 명, 약 80여 개국의 외국인들이 다녀가고 있으며 현재 한글반부터 고급반까지 주 1회 2시간씩 월 250여 명의 외국인들이 수강하고 있음.)에서 지난 7년 간 직접 사용하고 있는 교재를 한국어 교육의 단계에 맞춰 초급과 중급의 고빈도 문법을 엄선하고 영역별 언어 기능을 보강하여 수정·편집한 것이다. 말하기, 쓰기, 듣기, 읽기의 언어 영역을 자연스럽게 연결시켜 수업할 수 있도록 구성하였으며 표현 넓히기, 날개 달기 등을 통해 보다 심화된 언어 능력과 유창성을 기를 수 있게 하였다. 여기에 교사들이 보다 효율적으로 사용할 수 있는 교사용 지침서를 함께 출판함으로써 기존의 부분적 출판에 그쳤던 교사용 자료집의 범위를 초급과 중급으로 확대하였다. 또한 친절한 교안과 상세한 수업 진행 방법, 실제적인 현장의 모습, 다양한 교실 활동 및 활동지까지 포함함으로써 학생과 교사를 두루 만족시킬 수 있는 한국어 교재로서의 완성도를 높이기 위해 노력하였다. 또한 기존의 교재와 확연하게 차별화될 수 있도록 아름다운 삽화를 풍성하게 구성하여 학생들에게 친근하게 다가갈 수 있게 심혈을 기울였다.

< 특징>
1. 각 문법 항목에 따른 교실 활동을 별책 활동지와 함께 구성
2. 실제 수업일지 사례 제시로 학생들의 반응 및 수업 분위기를 엿볼 수 있는 귀중한 자료
3. 한국어의 필수 문법에 대한 교안은 물론, 문법의 도입 및 제시, 연습, 활용 등을 상세하게 기술



저자소개


한국어교육열린연구회 저

대표 저자 천성옥
이화여자대학교 국제대학원 한국학과 한국어교육 석사
한글학회 외국인 한국어교원 연수 프로그램 한국문화 초청 강사
국립한경대학교 국제어학원 한국어 강사
현) 인덕대학교 국제어학원 한국어 강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 팀장

김윤진
한양대학교 교육대학원 외국인을 위한 한국어교육 석사
지오스 외국어 학원 한국어 강사
현) 한양대학교 국제어학원 한국어 강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 주임 교사

정미진
가톨릭대학교 한국어교육학과 박사 과정
현) 법무부 사회통합프로그램 기본소양평가 구술시험관
현) 가톨릭대학교 한국어교육센터 결혼이민자 한국어교실 교사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

이순정
경희대학교 교육대학원 외국어로서의 한국어교육 석사
서울글로벌센터 한국어강사
현) 건국대학교 언어교육원 한국어강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

여윤희
서울대학교 국어교육과 한국어교육 석사 수료
현) 국민대학교 국제교육원 한국어 강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

최진옥
한국외국어대학교 국제지역대학원 한국학과 박사 수료
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

박성혜
한국방송통신대학교 영문학과 졸업
한국방송통신대학교 한국어교원양성과정 이수 (한국어교원 3급)
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

신아랑
한성대학교 한국어문학과 한국어교육 박사과정
현) 한성대학교 언어교육원 한국어 강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사

황후영
이화여자대학교 국제대학원 한국학과 한국어교육 석사
현) 삼성전기(주), 삼성전자(주) 외국인을 위한 한국어 교육 강사
현) 한림대학교 국제교육원 한국어 강사
현) 한국국제교류재단 문화센터 한국어교실 교사



목차


1과 부탁 주말에 볼 수 있게 이메일을 보내 놓을게요
(문법) -게, -어 놓다, -을 테니까
(기능) 부탁하기, 준비할 일을 메모하기

2과 집안일 아침 일찍부터 온 가족을 깨우셨어요
(문법) -이/히/리/기/우/추-, (명사)을/를 시키다, -게 하다
(기능) 부탁하기, 조언하기

3과 학습 열심히 공부해야지요
(문법) -기는요, -어야지요, -을수록
(기능) 칭찬에 응답하기, 의견 제시하기, 조언하기

4과 추억 친구하고 자주 듣던 노래거든요
(문법) -던, -곤 하다, -어 버리다
(기능) 지난 일 말하기, 추억의 장소와 사람 소개하기

5과 사건 창문이 열려 있었어요
(문법) -이/히/리/기-, -어지다, -어 있다
(기능) 상황 묘사하기, 사건 설명하기

6과 계획 대학원에 지원을 해 볼까 해여
(문법) -자마자, -으려다가, -을까 하다
(기능) 계획 말하기, 계획의 결과 말하기

7과 약속 출장 준비를 하다 보니 시간 가는 줄 몰랐어요
(문법) -다 보니(까), -는 줄 알다/모르다
(기능) 약속하기, 변명하거나 핑계 대기

8과 감정 예매해봤자 뒷자석밖에 없을 거예요
(문법) -는다면서요?, -을 수밖에 없다, -어 봤자
(기능) 들은 말 확인하기, 감정 표현하기, 경험 말하기